Oase Schule e.V.
Schulhofgestaltung
Mit der Schulhofgestaltung unterstützt der Oase Schule e.V. die Weiterentwicklung der Schulstandorte Wahrsow und Herrnburg. Ziel ist es, die Außenbereiche der Schule so zu gestalten, dass sie den Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler besser gerecht werden und den Schulalltag sinnvoll ergänzen.
Schulhöfe sind mehr als Pausenflächen. Sie sind Orte der Begegnung, der Bewegung, der Erholung und des gemeinsamen Lernens. Kinder und Jugendliche brauchen Bereiche, in denen sie sich austoben können, aber auch Rückzugsmöglichkeiten, Sitzgelegenheiten, naturnahe Elemente und Räume für Gespräche. Eine gute Gestaltung kann dazu beitragen, das Miteinander zu stärken und den Schulalltag für alle Beteiligten angenehmer zu machen.
Ziel des Projekts
Das Projekt soll moderne, nachhaltige und attraktive Schul- und Begegnungsräume schaffen. Dabei geht es um eine Gestaltung, die Bewegung ermöglicht, Erholung zulässt und verschiedene Altersgruppen berücksichtigt.
Die Außenbereiche sollen so weiterentwickelt werden, dass sie im Schulalltag vielfältig genutzt werden können: in den Pausen, bei schulischen Veranstaltungen, im Ganztag und, soweit möglich, auch für Unterricht im Freien. Besonders wichtig sind dabei Sicherheit, Übersichtlichkeit, Alltagstauglichkeit und eine langfristige Nutzbarkeit.
Beteiligung der Schulgemeinschaft
Die Schulhofgestaltung betrifft die gesamte Schulgemeinschaft. Deshalb sollen die Perspektiven von Schülerinnen und Schülern, Eltern, Schulpersonal und weiteren Beteiligten in die Entwicklung einbezogen werden. Gute Lösungen entstehen dort, wo praktische Erfahrungen aus dem Schulalltag berücksichtigt werden.
Der Verein begleitet diesen Prozess und unterstützt die Schule dabei, Ideen zu bündeln, Fördermöglichkeiten zu prüfen und die Umsetzung voranzubringen.
Geplante Schwerpunkte
Im Mittelpunkt stehen Bereiche, die den Schulalltag konkret verbessern können. Dazu gehören Bewegungsangebote, Aufenthaltsbereiche, Sitzmöglichkeiten, grüne Elemente, Rückzugsorte und Möglichkeiten für gemeinsames Lernen im Freien.
Die Gestaltung soll nicht nur optisch ansprechend sein, sondern im Alltag funktionieren. Die Flächen müssen belastbar, sicher, pflegeleicht und für unterschiedliche Nutzungssituationen geeignet sein.
Rolle des Vereins
Der Oase Schule e.V. unterstützt die Schulhofgestaltung als Förderverein. Er hilft dabei, Ideen weiterzuentwickeln, Fördermittel einzuwerben, Unterstützer zu gewinnen und die Umsetzung im Rahmen seiner Möglichkeiten zu begleiten.
Die konkrete Planung und Umsetzung erfolgt in Abstimmung mit den zuständigen Beteiligten. Der Verein versteht sich dabei als Partner der Schule und der Schulgemeinschaft.
Rolle der Schule
Die Schule bringt die Erfahrungen aus dem täglichen Schulbetrieb in die Schulhofgestaltung ein. Sie kennt die unterschiedlichen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler, die Anforderungen an Aufsicht und Sicherheit sowie die praktischen Abläufe an den Standorten Wahrsow und Herrnburg.
Die Schulgemeinschaft soll deshalb eng in die Entwicklung einbezogen werden. Rückmeldungen von Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrkräften, Schulsozialarbeit und weiterem Schulpersonal helfen dabei, sinnvolle und alltagstaugliche Lösungen zu finden.
Die Schule begleitet den Prozess fachlich und organisatorisch. Der Oase Schule e.V. unterstützt das Vorhaben als Förderverein, wirbt Mittel ein, bündelt Ideen und trägt dazu bei, die Umsetzung Schritt für Schritt voranzubringen.
Warum Unterstützung wichtig ist
Die Weiterentwicklung der Schulhöfe ist ein langfristiges Vorhaben. Viele sinnvolle Maßnahmen lassen sich nur Schritt für Schritt umsetzen. Jede Unterstützung hilft dabei, die Schulstandorte Wahrsow und Herrnburg weiterzuentwickeln und den Schülerinnen und Schülern bessere Bedingungen für ihren Schulalltag zu schaffen.
Wer das Projekt unterstützen, eine Idee einbringen oder mit dem Verein Kontakt aufnehmen möchte, kann sich gerne an uns wenden.
Projektphasen Schulhof- und Begegnungsräume
Die Schulhofgestaltung ist ein langfristiges Vorhaben und wird schrittweise entwickelt. Dabei sollen die vorhandenen Flächen sorgfältig betrachtet, konkrete Bedarfe erfasst und umsetzbare Lösungen geplant werden.
In einem ersten Schritt wurden Ideen und Anforderungen gesammelt. Dabei ging es um Fragen der Nutzung, Sicherheit, Aufenthaltsqualität, Bewegung, Erholung und Gestaltung. Die Perspektiven der Schulgemeinschaft konnten in diese Phase einfließen.
Im nächsten Schritt wurden die Ideen geordnet und mit den zuständigen Beteiligten abgestimmt. Dabei wurde geprüft, welche Maßnahmen sinnvoll, finanzierbar und dauerhaft tragfähig sind.
Die Umsetzung erfolgt in mehreren Abschnitten. So können erste Verbesserungen schnell sichtbar werden, während weitere Maßnahmen vorbereitet und Fördermöglichkeiten geprüft werden. Ziel ist eine Gestaltung, die den Schulalltag langfristig bereichert und den Schülerinnen und Schülern bessere Bedingungen für Pausen, Begegnung, Bewegung und Lernen bietet.